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四月 19
拿湯匙給他咬!!! 超NG的啦，小兒熱痙攣
過去，我們知道有些人天生患有癲癇，時不時會有抽起來的問題，但有些人明明年紀很小，俗稱的「囝仔譬~」，出生時也做過健檢，醫生說沒有生長缺憾，為什麼突然整個人抽起來了，還整隻「燒滾滾」！沒錯，這就是除了癲癇以外，另一種會抽的症狀 – 小兒熱痙攣
雖然我們做的都是小事
卻是那個人存活的關鍵
品牌形象手作小故事
最迫切的急救技能
機器人展現CPR急救的姿態，CPR絕對是談到急救時會被第一個想到的議題，也是與民眾最切身的急救技能，縱使在專業領域，CPR也極重要，救的好病人則生，救不好病人就死
黃金急救時間
在構思設計時，著墨正在執行急救的機器人是不是該拿著器材，經過幾番腦內奮戰，突然眼前一亮，拿什麼都比不上拿個鐘錶，來述說寶貴的黃金急救時間
實證醫學思維腦
將理論建築在研究與證據才能在醫療領域闖出專業，期待救護從「經驗」轉變到「實證醫學」，鎢絲燈泡像似螺旋纏繞的蛇杖，用以描繪緊急救護的單蛇或醫學雙蛇都能到位詮釋
核心價值
「雖然我們做的都是小事，卻是那個人存活的關鍵」，這是羅傑執行救護最大的信念，搭配品牌Logo – 象形呈現CPR彎腰壓胸的R字體和ROGER'S EMS名稱 ，以雷射雕刻標示核心價值
急救教育扶助偏鄉之
生命救援計畫
核心價值：
透過急救教育，培植自救與救人保護力量，建立需求運用模式，消弭偏鄉醫療資源缺乏不公，並降低當地緊急救護消耗，對系統正向回饋
專案對象：
「衛福部偏鄉地區」、「健保署醫療缺乏地區」、「緊急救護資源缺乏地區」 之社區、 部落、 校園均歡迎免費申請
服務目標：
- 我們提供CPR、創傷急救（加壓止血、止血帶、骨折固定）這類最迫切需要的技能
- 依您日常生活指導如何運用身邊的物資， 完成沒有醫療器材下的替代急救法， 並藉您所在的環境設計練習情境
完成場次
2024.05.26 新竹縣五峰鄉清泉部落天主堂
2024.07.22 苗栗縣南庄部落文化健康站
2024.08.10 新北市樹林教會
2024.08.19 南庄鄉嘎嘎歐岸部落文化健康站
2024.08.31 台中市和平區平等國小
2024.09.11 台中市和平區德芙蘭國小
2024.10.09 台中市和平區和平國中
2024.10.11 桃園市復興區介壽國小
2024.10.16 桃園市復興區奎輝國小
2024.11.05 介惠慈善基金會(萬里瑪鋉站)
2024.12.09 宜蘭縣大同鄉四季國小(總校區)
2024.12.28 台東縣大武鄉尚武社區發展協會
2025.01.17 介惠慈善基金會(金山站)
2025.02.06 基督教門諾會花蓮善牧中心
2025.03.17 宜蘭縣大同鄉四季國小(茂安/英士)
2025.03.26 屏東縣獅子鄉丹路國小
2025.04.02 丹路部落文健站
2025.04.02 屏東縣獅子鄉獅子國中
2025.04.09 屏東縣屏東市前進國小
2025.04.23 桃園市龍潭區龍源國小
急救教育變得有趣又簡單，讓學習內化並靈活運用
「羅傑的EMS視野」從急救教育的角度努力，參酌高教體系轉化思維開發「轉化急救教育」，講求用簡單易懂的語言、善用民眾生活經驗、工具做學習，為的就是讓急救學習變有趣簡單，並將急救學習成果內化並靈活運用，而不是單純的肌肉記憶，就目前來說手法就包含
- 友善語言讓急救變簡單
- 融入學習者生活經驗與需求
- 擬真與沉浸式情境教育
- 科技輔助學習管道
- 創新桌遊手法降低門檻
2024.11.2~3 大型倡議活動
桃園萬聖城倡議行動－流血別搗蛋
主題站點
1：流血鬼門關 - 加壓、填塞止血
2：急急如律令 - 止血帶
3：鬼王來作答- 文字互動板
活動成果
1,676人次止血填塞、354人次止血帶體驗
2,030人次對急救想法改變！
每小時有101.5人經歷一場創意止血急救體驗
轉化學習多元教育、實證醫學應用、學術研究發展平台
早期緊急救護（Emergency Medical Service; EMS）著重技術培養，隨著時代演進和技術成熟，唯有不斷引入知識方能有所突破，並促進EMS列車進入醫學領域軌道，然而，這一切都要更豐沛的理論支持與技術實踐，將EMS進行科學化的研究及實證來做支撐
相對，民眾急救教育也在時空轉化下應有所精進，並轉化成聽得懂且與生活密切結合的內容， 才能對民眾發揮真正的幫助
羅傑的EMS視野希望透過「教」、「用」、「研」達成新實踐，歡迎共同充實救護發展， 開創嶄新的EMS世代
急救訓練
- 轉化學習CPR + AED / 基本救命術BLS (實體與線上方案)（課程連結）
- 保姆、校園、公司、工廠團體申辦客製化急救訓練課程
- 授課機構可邀約擔任合作講師
學術研究
研究為醫療救護知識進步根本，除不定期與專家進行學術研究並發表於國內外期刊，亦可接受研究案合作
知識文章
知識即力量，本站創作撰寫知識文章，並以6日為更新週期同時發布於網站及Facebook粉絲專頁，議題包含緊急救護、醫療、學術研究，供大眾交流新知
中日文翻譯
國際文獻是知識進步最佳途徑，但世界語言千百萬，總會遇到不太擅長那種， 歡迎透過我們專業N1等級日文翻譯人員 ，助您了解新知，翻譯類別：救護 / 救災 (產業文獻亦可，類別需洽談)
活動救護
為保障活動進行及參與者安全，政府要求活動主辦單位需設置醫療站點，可洽詢擔任駐點人員或協助轉介救護站之籌辦單位
與談洽詢
如對似是而非的網路文章或急救傳聞感到困惑，還是正在學習急救課程卻對知識內容感到不解， 本站可提供與談洽詢
最新課程資訊
許多人在急救訓練後對內容感到困惑，甚至覺得不適用自己的環境，這是因為訓練欠缺符合個人特性的需求，
新開發的轉化學習急救訓練，強調運用你本身的事物，經歷刺激重新形成適用架構融合轉譯知識、擴充需求、轉化教育為學習產生「質變」，技術練習搭配擬真醫學創造專屬情境，用最真實的學習經歷，將技術內化為經驗並深化學習
- 課程特色：（1）聽得懂的詮釋方法，讓急救不存在距離感（2）以個人需求與特質設計課程，讓課程能夠學以致用（3）創造屬於你的專屬情境，藉過去經驗完成再學習（4）剖析並理解操作項目意義，將課程轉換成可運用的項目
- 【全程實體方案 】上課時間：2025/03/30 AM9：00 ~ 12：00
- 【二合一方案】上課時間： 先完成1小時線上學理課程，採預約制完成實體2小時課程
- 訓練時數及內容：180分鐘（含CPR內容、客製化需求內容學習、 電腦安妮之CPR品質監測練習、客製化情境演練、 轉化反思討論與學習回饋）
- 訓練標準：
（1）完成急救流程且CPR標準通過電腦安妮監測品質
（2）通過可取得「CPR + AED合格證書」
- 地點：
（1）1人就開班：Access 桌遊聖地 - 新北市林口區公園路90號
（2） 團體：6人以上或公司行號，可直接前往指定服務地點
【報名傳送門在這】
轉化學習急救CPR - 搶先了解精華版
有件事在踏入EMS第一天就想做了，那就是推動不同型態的急救教育，甚至是平民都聽得懂的教育
轉化學習急救的第一階段＂轉譯知識＂，顧名思義要把學理講得很簡單，用大白話講到連素人都懂！！！內容包含
與急救的距離
復甦科學
一套優質的CPR
救一人等於救全家（小故事）
醫療救護知識更新
三月 20
一起為他人的急救努力
跟大家分享個故事，一對小吃攤兄弟，哥哥在早上10點多備完料表示身體不適，弟弟體恤哥哥便請他回家休息，約莫1點鐘弟弟回家探視哥哥，發現哥哥已經倒在客廳「不知道多久了」，我們抵達現場後無論施予多高級的急救，打再多的強心針，心電圖卻始終是「一條線」，代表心臟已經失去活性到了連用電擊器來做重開機的機會都沒了，我們粗估就算哥哥回到家約10點半立刻倒下至弟弟下午1點發現最多也不過3個小時，狀況卻已到了完全無法挽救的地步，這從醫學角度來說有個關鍵因素，哥哥在倒下的這段時間，沒有任何人替他CPR
記得以前學員上完創傷課都會很想買一條止血帶，進而發問：「哪裡可以買的到？」，小編往往技巧性不幫打廣告的直接回應：「去Google止血帶 + 醫療器材，可能就會看到代理商了」，但我們心裡都知道應該只會找到那一兩家，或要買足夠數量代理商才會出貨給你，畢竟在那個止血不風行的時代，止血帶的代理商少，也常常只做醫院或EMS團友的揪團生意
羅傑最新服務動態
It's a wrap
2025.04.23 羅傑偏鄉服務列車
感謝邀請：桃園市龍潭區龍源國小
Subsequently
2025.04.30 羅傑偏鄉服務列車
感謝邀請：屏東縣來義鄉來義國小
反饋評語
老師上課節奏好，風趣中又帶著讓人深思的意味，雖然只有短暫的時間，卻給了最大訊息，希望老師多多上課，讓大家能從您的經驗中得到最大的累積感恩
學員 - 蒂芬妮
謝謝老師授課，讓我們懂得平時和急難的時後,如何緊急應變任何的狀況，讓我學會很多醫學上的常識和知識
學員 - Miss 陳
上課的快樂在於有位認真的老師！
加上豐富的教材/經驗十足/且有參與緊急救護/危急應變/實務經驗指導分享。
聽老師2節課讓我在「長照」路上更瞭解緊急救護應變的技巧與方法。
學員 - Mr. 高
把平常難懂的醫學急救知識用直白的方式表達，讓一般人都能聽懂，實在太厲害了！
學員 - Miss 廖
